Training of facilitators

Dans le cadre du programme d’alphabétisation fonctionnelle ASSANAF d’Horizon 3000 un atelier de formation des facilitateurs s’est tenu du 21 au 30 juin 2019 à Caritas Kaolack. C’est atelier constitue une étape clé dans la mise en œuvre du programme. Il s’agit de doter les facilitateurs des  outils et techniques relatifs au processus d’alphabétisation  selon le Reflect et l’APC et de planifier les enseignements/apprentissages dans les cercles Reflect

Cette atelier a regroupé 14 facilitateurs issus des organisations partenaires dans la zone d’intervention du programme (régions de Kaolack, Thiès, Fatick, Kaffrine, Tambacounda et Kolda) qui ont été identifié et de sélectionner lors de l’étude de référence pour la phase 2019-2022.

L’atelier a connu la présence du directeur Pays de H3000 et celle du Directeur Exécutif d’Alphadev. 

Un facilitateur est un acteur de développement polyvalent qui a les qualités requises pour appuyer la communauté à accéder à un niveau important d’informations utiles et au renforcement de leurs compétences pour un changement de comportement positif, seul gage d’un développement durable et endogène.

Le contenu de l’atelier portait sur les rubriques suivantes :

• Présentation du programme pays ASSANAF
• Partage des résultats attendus du programme ASSANAF
• L’introduction de l’approche Reflect et la Marp
• Découverte des outils Reflect
• La notion de l’objectif, but et finalité
• Présentation des contenus arrêtés avec les superviseurs
• Introduction de l’unité Reflect
• Introduction à l’APC, principes clés
• La pédagogie de l’intégration
• Le cadre de planification  globale selon l’APC
• Introduction à l’andragogie et principes clés
• Le rôle du facilitateur
• Outils  andragogiques

Après le partage du programme ASSANAF nous avons introduit la méthodologie proposée qui repose sur l’approche Reflect. Le Reflect est une approche participative de l’enseignement aux adultes qui allie la philosophie de l’éducateur brésilien Paulo Freire à la méthodologie et les outils MARP. Lors de sa conception au début des années 90, Reflect se concentrait sur le lien entre alphabétisation des adultes et autonomisation.

Principes Reflect

Nous avons aussi partagé les principes dur les quels l’approche Reflect est basée qui sont :

• Reflect est un processus politique
• Créer des espaces démocratiques
• Un processus intensif et extensif
• Basé sur des expériences/connaissances
• Réflexion/action/réflexion
• Outils participatifs
• Analyse de pouvoir
• Améliorer les capacités de communication
• La Cohérence
• L’Auto-organisation