Un site web nouveau look et une Page Facebook pour ALPHADEV !

Nous avons le plaisir d’annoncer le lancement de notre nouveau site web et de notre page Facebook !

Le site reconfiguré comprend de nouvelles sections et de nouvelles caractéristiques qui vous permettront de trouver l’information plus rapidement. En plus des informations sur notre organisation et nos programmes vous y retrouverez en page d’accueil les plus récentes actualités.

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ALPHADEV sur Facebook !

De plus, vous pouvez maintenant suivre ALPHADEV sur Facebook. Cette présence sur les réseaux sociaux vous permettra d’apprécier nos activités au quotidien. Rendez-vous sur Facebook et aimez notre Page (www.facebook.com/ongalphadev). Au plaisir de vous compter parmi nos fans !

Le site web et la page Facebook ont été développés avec le support de la conseillère en communication Nadia Berger, en partenariat avec le programme UNITERRA.

Flyer 2_nouveau site web

Un volontaire de Planète Urgence anime une formation en bureautique

La formation en bureautique a permis aux bénéficiaires de s'initier à Excel et Word.

La formation en bureautique a permis à 20 bénéficiaires de s’initier à Excel et Word.

Dans le cadre du programme Congé Solidaire de Planète Urgence, Richard Ratton est intervenu pour offrir des connaissances de base en bureautique à 20 bénéficiaires (19 femmes et 1 homme). La formation, qui s’est déroulée du 25 août au 5 septembre 2014, a notamment permis aux participants de s’initier à Excel et Word.

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11 bénéficiaires développent leurs compétences entrepreneuriales

ALPHADEV et Planète Urgence ont permis à 11 bénéficiaires d’améliorer leurs compétences en gestion financière. Dans le cadre du programme de Congé Solidaire de Planète Urgence, Hayette Soltani, de formation auditeur, est intervenue pour former les participants à la gestion financière et à la comptabilité.

Atelier de formation en gestion comptable et financière.

Atelier de formation en gestion financière et comptabilité

Cette formation s’est déroulée sur deux semaines, du 18 au 29 août 2014. Les 11 bénéficiaires – 4 hommes et 7 femmes âgés de 19 à 45 ans – sont enseignants, commerçants, fermiers ou étudiants. Ils ont pu acquérir les outils de base permettant d’améliorer la rentabilité de leur activité ou de mettre en place une stratégie financière pour leur projet de micro-entreprise. « Je fais de la comptabilité mais je n’ai jamais eu de formation, alors ça m’aide beaucoup à voir clair et à comprendre mon travail. J’ai acquis des notions que je n’avais pas », affirme Astou Ndiaye, une des participantes.

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Rapport de l’étude diagnostique sur l’identification des types de violences envers les enfants

Un atelier portant sur le partage de l’étude diagnostique sur l’identification des types de violences faites aux enfants a eu lieu le 27 juin 2014 dans les locaux d’ALPHADEV.

La présentation est faite par Mme Oulimata Fall coordinatrice des droits humains et M. Bathie Diouf superviseur dans le programme PALAM à KAFRINE. La restitution du diagnostique a été représentée sous forme d’outil de synthèse avec des statistiques à l’appui.  Pour s’assurer de la conformité des résultats obtenus des questionnaires et focus groupe, Mme Fall, a aussi permis à l’auditoire d’affirmer ou d’infirmer les résultats obtenus de ce diagnostique.

 

Présentation des résultats de l'étude diagnostique sur l'identification des types de violences faites aux enfants lors de l'atelier du 27 juin 2014.

Présentation des résultats de l’étude diagnostique sur l’identification des types de violences faites aux enfants lors de l’atelier du 27 juin 2014.

Ce travail devait permettre d’identifier de manière collégiale les types de maltraitances en fonction du contexte relatif aux acteurs. Parmi les causes de maltraitance identifiés par les participants on note par exemple l’approche vestimentaire, les enfants qui ne sont pas nés d’un mariage mais aussi les enfants vivant dans les familles nucléaires.

L’atelier avait aussi pour objectif de prendre en compte les soucis de tous les intervenants pour la rédaction d’un document juridique destiné à protéger les enfants élèves du CAP. Ce document juridique pourrait être finalisé avant la fin de l’année en cours.

Le débat entourant les recommandations saisies lors des ateliers de formation a été partagé. On note que les parents d’élèves et les élèves eux-mêmes n’ont généralement pas le même point de vue sur les questions des enjeux du programme Keeping Children Safe (KCS), notamment en ce qui concerne les questions de religion et traditions.

La rencontre s’est terminée sur une note positive. Les parents invités ont fait preuve de satisfaction, ils se sont réjouis d’avoir partagé avec leurs enfants et ont témoigné de la pertinence de leurs interventions. Les élèves du CAP quand à eux se sont exprimés avec beaucoup de conviction et de maturité.

 

Les élèves du CAP célèbrent la fin d’année scolaire

La cérémonie de fin d’année scolaire organisée par les élèves bénéficiaires du Centre d’Apprentissage Populaire (CAP) s’est tenue le 27 juin 2014, devant la porte de la mairie de la commune d’arrondissement de Malika.

La parade des élèves a lancé la cérémonie.

La parade des élèves dans des habits traditionnels a lancé la cérémonie.

 

La journée a débutée par une corvée de ménage (SET-SETAL) au niveau des locaux d’ALPHADEV mais aussi des alentours jusqu’à auteur de la mairie. Les élèves ont opéré un désensablement de la route menant vers la mer dans l’espace qui s’épare ALPHADEV de la mairie de la commune d’arrondissement de MALIKA.

La cérémonie a été animée par la coordonnatrice Mme Oulimata Fall en présence des parents d’élèves, du directeur exécutif de l’organisation ALPHADEV, des représentants de l’État, des élèves d’autres établissements publics ou privés, mais aussi des enseignants et facilitateurs du CAP.

Une exposition a eu lieu portant sur les réalisations du CAP de la promotion 2011/2014 sur les filières de coiffure, couture, menuiserie métallique et en bois, sur le micro-jardinage mais aussi et surtout sur l’alphabétisation en français et en langues nationales.

Le président des élèves Khadime R. Marone a prononcé un discours de reconnaissance sur l’utilité du CAP, sa disponibilité et son ambition de faire des jeunes de la banlieue les acteurs du développement de leur localité en leur accordant de nouvelles opportunités de construire leur avenir à travers l’alphabétisation et l’apprentissage des métiers.

Les élèves ont également joué une pièce théâtrale qui prône des messages s’adressant aux parents d’élèves du CAP et leur responsabilité vis-à-vis de leurs enfants mais aussi des messages s’adressant aux citoyens et à leurs comportements en périodes électorales. Aussi les élèves n’ont pas manqué de faire une imitation des membres de la direction d’alphadev. Un moment qui a soulevé bien des éclats de rire.

Les représentants de l’inspection ont salué et encouragé l’initiative du Centre d’apprentissage populaire et ont exhorté les parents à pendre conscience de son importance et de son impact sur le développement communautaire.

Les parents n’ont pas été en reste. Ils ont réaffirmé leur engagement à mieux prendre en compte les enjeux du CAP et aussi à s’impliquer d’avantage dans le processus d’avancement du suivi de leurs enfants au sein de l’école communautaire.